Article

A.A.V.V. (2002). L’anàlisi de casos en format semipresencial: una alternativa per millorar l’aprenentatge de l’alumnat en l’àmbit de la Psicologia de l’Educació DURSI (projecte 237 MQD 2002). Informe. http://www.psyed.edu.es/prodGrintie/inform/Dursi_Informe_02.pdf