Congrés

Coll, C., Rochera, M. J., y Onrubia, J. (2007). De la evaluación continuada hacia la autorregulación del aprendizaje. Algunos criterios y propuestas en la enseñanza superior. Comunicación presentada en Tendencias Actuales de la investigación sobre Evaluación Auténtica en secundaria y universidad. Universitat de Girona, Girona, España, 9-10 de julio. http://psyed.edu.es/archivos/grintie/CC_MJR_JOEval_07.pdf