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Resum

Este documento se centra en el uso del Lifebook como una herramienta tecnológica que ayuda a los aprendices a construir y a redefinir su identidad como aprendices, poniendo énfasis en la reflexión como estrategia central para la personalización del aprendizaje. En el Instituto Cardener, el Lifebook facilita la introspección y el análisis de las experiencias educativas del alumnado que se producen dentro y fuera del instituto. Proporciona un espacio para comprender y conectar esas vivencias, y darles un mayor sentido y valor personal. La reflexión a través de esta herramienta favorece el desarrollo una identidad como aprendiz habilitadora y más competente. Además, destacamos componentes de innovación y de mejora de la práctica educativa.