Capítol de llibre
Capítol de llibre infuència educativa
Coll, C. (1998). La construction de la connaissance a l’école: conditions et limites d’une intégration théorique. In M. Brossard, et J. Fijalkow (Dirs.), Apprendre à l’école: perspectives piagetiennes et vygotskiennes (pp. 17-26). Presses Universitaires. https://books.openedition.org/pub/48322
| autors | Coll, C. |
|---|---|
| any | 1998 |
| contenidor | Apprendre à l’école: perspectives piagetiennes et vygotskiennes |
| editors | M. Brossard, et J. Fijalkow (Dirs.) |
| pàgines | 17-26 |
| editorial | Presses Universitaires |
| URL | https://books.openedition.org/pub/48322 |
| Idioma | Francès |