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Colomina, R., Rochera, M. J., Engel, A., Gràcia, M., Mauri, T., Oller, J., & Vinyoles, N. (2021). El uso de estrategias de personalización para la mejora de la implicación de los estudiantes en su aprendizaje individual y de grupo. Revista del CIDUI, 5, 1-16. http://hdl.handle.net/2445/195740
Resum
El trabajo presenta los resultados de una innovación docente dirigida a potenciar la implicación de los estudiantes y el sentido en el aprendizaje. La propuesta incorpora estrategias metodológicas basadas en la personalización. Participan 230 estudiantes de primer curso de los grados de maestro y se analizan sus respuestas a un cuestionario sobre la experiencia. La elección en las actividades y el apoyo entre los miembros del grupo son percibidos como elementos clave para mejorar su implicación.
| autors | Colomina, R., Rochera, M. J., Engel, A., Gràcia, M., Mauri, T., Oller, J., & Vinyoles, N. |
|---|---|
| any | 2021 |
| contenidor | Revista del CIDUI |
| volum | 5 |
| pàgines | 1-16 |
| URL | http://hdl.handle.net/2445/195740 |
| Idioma | Espanyol |