Article
Article innovació
Engel, A., & Onrubia, J. (2018). Atribuir sentido a los contenidos de enseñanza y aprendizaje también en la universidad. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 4. https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349076
Resum
La comunicación describe una experiencia de uso de un diario de aprendizaje digital dirigido a ayudar a los estudiantes de maestro a atribuir sentido a los contenidos y tareas que se les plantean. Los estudiantes deben aportar reflexiones de diferente tipo a su diario a lo largo del proceso instruccional. La valoración de la experiencia por parte tanto de los estudiantes como de los profesores es positiva, al tiempo que se señalan algunas posibles mejoras a introducir en el diario.
| autors | Engel, A., & Onrubia, J. |
|---|---|
| any | 2018 |
| contenidor | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació |
| volum | 4 |
| URL | https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349076 |
| Idioma | Espanyol |