Congrés

Membrive, A., Largo, A., Oller, J., & Engel, A. (2024). El uso de diarios para promover la reflexión sobre el propio aprendizaje en la formación inicial del profesorado. Comunicación presentada en el VI Congreso Internacional de Innovación Docente en Educación Superior. Sevilla, 7-9 de noviembre.