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Onrubia, J., Rochera, M. J., y Engel, A. (2015). Promover la regulación individual y grupal del aprendizaje en entornos colaborativos: una experiencia en Educación Superior. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 13, (1), 189-210. http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?941