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Rochera, M. J., Remesal, A., y Barberá, E (2002). El punto de vista del profesorado de educación primaria y educación secundaria obligatoria sobre las prácticas de evaluación del aprendizaje matemático: un análisis comparativo. Revista de Educación, 327, 249-266.
| autors | Rochera, M. J., Remesal, A., y Barberá, E |
|---|---|
| any | 2002 |
| contenidor | Revista de Educación |
| volum | 327 |
| pàgines | 249-266 |
| Idioma | Espanyol |