Congrés

Saballa, D. y Largo, M. (2023). Formar aprendices competentes implementando diarios de aprendizaje en el aula. Póster presentado en el V Congreso ISCAR Ibérica “Personas, redes y sociedades en transición. Repensando discursos, prácticas y metodologías”. Cáceres, 7, 8 y 9 de junio. http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Saballa-Largo_ISCAR-23.pdf