Produccions

Referències bibliogràfiques del grup de recerca GRINTIE.

68 referències

2015

  1. Article
    Mauri, T., Clarà, M., Colomina, R. y Onrubia, J. (2015). Naturaleza de la interacción en procesos de reflexión conjunta de situaciones de la práctica por estudiantes de maestro. Papeles del trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano. Monográfico: Personas y sociedades conectadas, 11(2), 105-109.
    formació del professorat
  2. Article
    Méndez, C., y Colomina, R. (2015). Una propuesta de análisis de las ayudas formativas en un programa basado en actividades de modelado en educación infantil. Perspectiva Educacional, 54(1), 34-54. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.54-Iss.1-Art.255
    formació del professorat
  3. Article
    Toledo, B., y Mauri, T. (2015). Dinámicas de participación en una comunidad de aula: Oportunidades de aprendizaje del futuro maestro durante el periodo de practicum. Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, 11(2), 121-127.
    formació del professorat

2014

  1. Capítol de llibre
    Méndez, C., y Colomina, R (2014). Actividad conjunta entre formadora y profesora para la mejora de la práctica docente inclusiva en situaciones de modelado. En A. Mirete, y M. Sánchez (Eds.), La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (pp. 353-367). Ediciones de la Universidad de Murcia.
    formació del professorat
  2. Tesi
    Rodrigues, M. da L. (2014). Conocimiento y formación híbrida del docente centrada en tareas de planificación auténticas. Tesis doctoral dirigida por la Dra. Rosa Colomina. Universidad de Barcelona.
    formació del professorat

2013

  1. Tesi
    Jiménez, F. (2013). La evaluación del Practicum de Formación del Profesorado. Tesis doctoral dirigida por la Dra. Teresa Mauri. Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/10803/283565
    formació del professorat

2012

  1. Capítol de llibre
    Colomina, R., y Méndez, C. (2012). Un modelo de formación permanente en centros para la mejora de las competencias inclusivas en educación infantil. En C. Albaladejo y M. Prats (Coords.), III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado. Modelos institucionales de formación permanente (pp. 799- 815). Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. http://www.ub.edu/congresice/actes/7_rev.pdf
    formació del professorat

2009

  1. Article
    Clarà, M., & Mauri, T. (2009). The development of teaching practice: a working hypothesis based on cultural-historical psychology. The International Journal of Learning, 16(7), 275-286.
    formació del professorat

2006

  1. Article
    Mauri, T., Colomina, R., y Rochera, M.J. (2006). Análisis de casos con TIC en la formación inicial del conocimiento profesional experto del profesorado. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 20(3), 219-231. http://www.redalyc.org/pdf/274/27411311011.pdf
    formació del professorat

2003

  1. Llibre
    Giné, C., i Mauri, T. (Coord.) (2003). Anàlisi de casos. Universitat Oberta de Catalunya.
    formació del professorat

2002

  1. Capítol de llibre
    Mauri, T. (2002). La formación inicial y permanente en España en el contexto de la educación del siglo XXI. En AAVV, Formación docente: un aporte a la discusión. La experiencia de algunos países (pp. 91-121). UNESCO.
    formació del professorat

2001

  1. Capítol de llibre
    Mauri, T., y Vilarrubias, P. (2001). Todo lo que se puede formar en la formación de centros. En AA. VV., La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos (pp. 23-34). Graó. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=10185
    formació del professorat

1997

  1. Capítol de llibre
    Mauri, T., y Gómez, I. (1997). Análisis de la práctica educativa: constructivismo y formación del profesorado. En MJ Rodrigo, y J. Arnay (Compiladores), La construcción del conocimiento escolar (pp. 351-374). Temas de Psicología. Paidós. https://www.terras.edu.ar/biblioteca/6/TA_Carretero-Limon_Unidad_3.pdf
    formació del professorat

1995

  1. Article
    Mauri, T., y Vilarrubies, P. (1995). Todo lo que se puede formar en la formación de centros. Aula de Innovación Educativa, 34, 43-48.
    formació del professorat

1992

  1. Article
    Mauri, T. (1992). Construcción constructivista y Reforma Educativa: la tarea del maestro. Cuadernos (Universidad Autónoma de Tucumán, México), 1(2), 1-25.
    formació del professorat

1990

  1. Capítol de llibre
    Mauri, T. y Solé., I. (1990). La formación psicológica del profesor: un instrumento para el análisis y la planificación de la enseñanza. En C. Coll, J. Palacios y A. Marchesi (Compil.)., Desarrollo Psicológico y Educación, vol. II, Psicología de la Educación (pp. 455-462). Alianza Psicología. Primera edición. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=562042
    formació del professorat

1988

  1. Article
    Mauri, T. (1988). Hacer Prácticas. Cuadernos de Pedagogía, 139, 43-46.
    formació del professorat

Sense data

  1. Article
    Colomina, R., Ginesta, A., Mauri, T., & Onrubia, J. (s. f.). Procesos interactivos y co-construcción de la colaboración entre tutores de universidad y escuela en un prácticum reflexivo. Estudios Sobre Educación.. https://doi.org/10.15581/004.51.002
    formació del professorat